复旦大学校长杨玉良说：大学为了什么而存在？大学就是为了学生而存在。上海交通大学校长张杰说：大学的本质就在于把一群极具创新思维的教师和一群极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力互相激励，从而产生使学生终身受益的创新能力和智慧。上海大学常务副校长周哲玮说：大学的活力源泉是具有强烈自主精神的学生，甚至可以说，是他们造就了优秀的教职员工，也就造就了优秀的大学。

这个周末，多所大学的开学典礼扎堆举行。在华中科技大学校长李培根的根叔式演讲风靡校园之后，此番校长们的开学演讲令新生格外期待。

记者发现，在用盖茨退学、宿舍装空调、校园里自行车被偷等根叔式语言回答新生对于大学的困惑之外，此番校长们演讲的内容更多地聚焦于学生把学生放在大学的核心位置上，强调大学源于学生，大学为了学生。

读大学有什么用

上海大学常务副校长周哲玮演讲一开始，就引用了耶鲁大学教授陈志武的女儿质问爸爸的话：“戴尔大二时退学不读书了。好像盖茨以及他的搭档保罗艾伦大学也没念完，就退学办公司了。香港首富李嘉诚也如此。妈妈说读书很重要，否则不会有出息，但他们为什么那么成功，都是亿万富翁呢？

周哲玮说，对多数人来说，不一定从小就知道自己对什么最感兴趣、自己立志一辈子做什么，也不一定知道自己最适合做什么工作。所以，多数人需要小学、中学、大学这一系列规范化的教育，通过这些教育，一方面学会做人，知道社会的过去、今天和明天；另一方面，也给每个人时间和机会，去了解自己到底想做什么，对什么感兴趣，学会一些谋生的技能。

他提醒同学们关注退学的背后像戴尔、盖茨、艾伦，他们从小就着迷于电脑，中学时就把电脑技术的方方面面了解很透，他们去当地大学旁听电脑课、去计算机房实习。虽然还没进大学，或者进了大学但没念完，可是，他们已把大学相关内容学透了。所以，课堂只是学习的一种方式，但对多数人，大学这种有组织的系统学习可能是最有效的方式。

周哲玮颇有感触地对新生说，大学生活最有意义的部分就是你们在这里思考、探索和选择自己的人生道路。将来你们回忆大学生活的时候，也许会发现，就是在寝室里的一次交谈，学术讨论会上的一次争论，与老师同学的一次交流，让你走上了你后来的道路。

大学该怎么读

你们不久之后会抱怨，抱怨住宿条件非常一般，尤其是天气异常炎热的时间，留在学校里网上发帖说：把校长绑架到学生宿舍里去，看看能活几天。在复旦大学，校长杨玉良的开场白引来新生一阵笑声，也让校长和学生的距离一下子拉近了。

话入正题，杨玉良开始给新生上大学第一课。大学该怎么读？对于每一个第一次踏入大学校门的新生来说，都是一个不断闪现在脑海里的命题。杨玉良曾经接到一名大二学生的信，信中写道：我带着很多光环进入到复旦，参加了所有的活动，一年下来学习很不理想，一张不堪入目的成绩单把梦想击溃，请问校长，我是不是该换专业？

杨玉良说，很多新生成绩不理想，就对自己的专业产生怀疑，萌生转系的念头。转系并非不可行，但值得关注的问题是，许多大学生连最基本的问题都没有想清楚，即我究竟想要什么？我到底对什么感兴趣？如果连这点都没有明确，转系的念头可能就是学生用来遮掩学习不努力的借口。

面对宝贵的大学四年，面对众多诱惑，杨玉良告诫新生：什么都参加，只能所获寥寥，人生应当有所执着，有所放弃。大学生的第一要务是学习。杨玉良强调，大学并不是通过背诵答案获取高分的地方，而是培养探索精神、独立思考和创新能力的地方。大学是认识自我发现自我的过程，不要受功利主义、机会主义的侵扰而放弃自己的理想，绝不随波逐流，相信自己能翻过生命中特别的一页。

大学的责任是什么

几乎每一位大学校长在演讲中都提到了责任二字，对于又一代莘莘学子，校长们希望点醒他们身上的责任意识。

张杰说，上海交通大学建校于1896年。当整个西方世界都在走向更高、更快、更强的时候，我们的中国却在《马关条约》割地赔款的耻辱下苟延残喘。交大诞生在这样的时刻，它的使命就是实业报国，就是救亡图存，就是以实学培国本，使民族得中兴。饮水思源，爱国荣校所弘扬的感恩和责任的精神内核，就成为历代交大人天然的使命自期。

杨玉良在复旦大学研究生的开学典礼上谈到了知识的两个境界，一是生存，二是追求真理。他还批评当今学术界的一些不正之风，认为大学坚持独立精神和自由思想是多么重要，大学要培养具有独立精神的思想家，这是最重要的。没有思想家，一个国家的经济如何发达、人口如何众多，都是缺失灵魂的。

张杰在演讲的最后给新生提出了三点期望超越所学、思辨质疑事事关心，理想远大朝气蓬勃，强健体魄。未来的你们，要完成从被照顾，被教育到有能力服务他人和社会，进而引领一方的转变