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当前位置：首页新闻动态化学专业人才培养方案(2021)版
发布时间：2021/12/20 0:00:00 作者：佚名化学专业人才培养方案
专业代码：070301 授予学位：理学学士
一、专业介绍
郑州师范学院化学专业是学校设置较早的专业之一，1993年开始招收三年制专科生，2006年获批郑州市重点专业，2011年获批设置为本科专业，并于同年开始招生。2015年获得学士学位授予权，2018年通过教育部本科教学水平合格评估，2020年获批河南省一流本科专业建设点。
化学专业坚持学生中心、产出导向、持续改进的建设理念，以一流专业建设和师范类专业认证为契机，强化质量意识，注重内涵建设。拥有化学省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教育基地、省级精品在线开放课程1门、省级一流课程4门，化学系是省级优秀基层教学组织。专业现有教师20人，其中教授3人，副教授9人，高级职称占比55%，硕博士16人，占比80%，硕士生导师4人。有师范专业背景和中学一线教学经历的教师14人，聘请基础教育一线兼职教师5人。在校生215人，生师比为10.8:1。
根据新时代中学教育发展对化学师资的需求，本专业坚持“学生为本”理念，构建了厚基强能、贯穿全程、逐级递进的师范生职业素养与学科素养并重的人才培养课程体系，采取“课堂、活动、实践”三结合养成教育方式，实现全员全程全方位育人，形成了“职业情怀+全程实践”的专业特色。本专业已培养普通本科毕业生633人，其中80%以上服务于教育行业。毕业生基础知识扎实，实践创新能力强，综合素质好，受到社会的广泛好评。
二、培养目标
本专业坚持立德树人，立足郑州，面向河南，辐射全国，培养德智体美劳全面发展，热爱化学教育事业，具有高尚师德与教育情怀，具备新时代中学化学教师所需的专业素养，掌握系统的化学学科基本理论和扎实的实验技能，具备良好的教育教学实践、反思研究和交流合作能力，能够在中学从事化学教育教学相关工作的骨干教师。
本专业学生毕业五年后应达到以下预期目标：
教育信念：政治立场坚定，思想觉悟高，社会责任感强，具有良好的职业道德素养，依法执教，对教师职业有强烈的认同，具有扎根中学化学教育的信念，成为新时代“四有”好老师。
执教能力：能够综合运用化学学科的基本理论、实验技能和化学教育理论，开展中学化学教学设计、实施和评价等活动。灵活运用现代教育技术，熟练驾驭中学化学课堂教学。能利用先进教育理念、经验、方法和手段进行教育教学研究。初步形成具有自己个性的教学风格，成长为中学化学骨干教师。
育人能力：坚持立德树人、学生中心，以培养学生核心素养为宗旨，能够根据中学生的身心发展规律开展班级管理和德育工作，具有设计、组织与开展班级主题活动的能力，能指导学生开展研究性学习，胜任中学班主任工作，成为学生成长的“四个引路人”。
专业发展：具有创新意识、终身学习能力和可持续的专业发展规划能力。能汲取国内外化学教育教学的新理论、新方法，运用批判性思维和自我反思进一步完善教学。能够与学生、家长及同事进行沟通与协作，并能有效组织和参与团队交流、合作互助和学习研讨，发挥骨干引领作用。
三、毕业要求
本专业毕业生应达到以下要求：
1 [师德规范] 在思想上、政治上、理论上和情感上认同新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观。理解贯彻党和国家的教育方针、政策，以立德树人为己任，培养社会主义建设者和接班人。具有依法执教意识，恪守教师职业道德，具有健全的人格，保持心理健康。立志成为有理想信念、有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
1.1 政治素养：理解新时代中国特色社会主义思想的内涵，践行社会主义核心价值观，持续增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。
1.2立德树人：忠诚党的教育事业，以中学化学教师的职业标准和角色定位贯彻落实党和国家的教育方针、政策，热爱中学教育事业，以立德树人为己任，培养社会主义建设者和接班人。
1.3 职业素养：遵守教育法、教师法、中学教师职业道德规范，具有依法执教意识，能够将师德认识内化为师德认同，并转化为师德行为，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的中学化学教师。
2 [教育情怀] 树立正确的教育观、教师观和学生观，理解、认同中学化学教师工作的内涵和价值，具有端正的态度、正确的价值观与终身从事中学化学教学的意愿。爱教敬业，崇尚科学与人文，尊重关爱学生，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
2.1从教意愿：热爱祖国，热爱教育事业，深刻理解教育的意义和内涵，对教师职业的意义、价值等有积极的认识和评价，具有家国情怀和教师责任感意识，以及从事化学教学的热情和积极正确的从教信念，为自己即将成为教师感到骄傲和自豪。
2.2职业认同：理解化学教师工作的意义和专业性，认同中学化学教师工作的内涵和价值，具有积极的从教情感、端正的态度和正确的价值观。
2.3教书育人：具有一定的人文底蕴和科学精神，尊重学生人格和个体差异，关爱学生，富有爱心、责任心和耐心，爱岗敬业，立志做中学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
3 [学科素养] 系统掌握化学学科的基本知识和基本原理，理解化学学科的知识体系和思想方法。掌握化学专业所必需的数学、物理学等相关学科基本理论知识，了解化学学科与其他自然学科、社会实践的联系。具备扎实的实验技能，具有安全、环保和可持续发展等社会责任意识。了解科学研究和应用开发的一般方法。
3.1学科基础：掌握化学专业所必需的数学、物理学等相关学科的基本理论和基本知识，了解化学与数学、物理学等相关学科的联系。
3.2学科知识：掌握无机化学、有机化学、分析化学（含仪器分析）和物理化学（含结构化学）等化学学科的基础知识、基本原理和基本方法，能够综合运用“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”和“证据推理与模型认知”等化学思维分析和解决化学实际问题。
3.3实验能力：掌握规范的化学实验基本操作和开展化学实验的基本技能，具有安全、环保和可持续发展等社会责任意识。
3.4学科拓展：了解化学学科前沿以及化学与社会生活、生产实践的联系。知晓科学研究和应用开发的一般方法。
4 [教学能力] 理解教师是学生学习和发展的促进者，熟知中学生身心发展和化学学科认知特点，掌握良好的教师教育理论素养。能够运用教师语言艺术、书写技能和现代信息技术等教学技能，根据中学化学课程标准要求和学生基础分析教材，确定教学目标、组织教学内容，运用多种教学方法进行教学设计、实施和评价，具备一定的教学研究和实验设计能力。
4.1 教育理论：掌握教育学、心理学、化学教学论等教学原理和教学方法，认同以学生为中心的教学理念，理解教师是学生学习和发展的促进者，熟悉基础教育改革发展趋势。
4.2 技能基础：具有较好的普通话水平、书写技能和现代信息技术应用能力，能基于教材分析、学情分析，确定教学目标，设计教学过程，具备导课、讲解、演示等基本的教学技能。
4.3学科教学：理解中学化学课程内容及学科认知特点，能够创设适当的教学情境，运用实验探究、合作交流等多样化的教学方法进行课堂教学，能合理运用纸笔测验、表现性评价等多元化的评价方式，对教学进行综合性评价。
4.4教学研究：具有一定的教学研究能力，能运用观察法、案例研究、访谈法、问卷法等方法对化学教学的常见问题进行研究。
4.5实验研究：对中学化学典型实验进行研究，具备一定的中学化学实验设计与实施能力。
5 [班级指导] 坚持育人为本、德育为先，了解中学德育原理与方法，充分认识德育对于学生管理的重要性。掌握班级组织与建设的工作规律与基本方法，具有班级建设与管理的能力。在教育实习中承担班主任工作，能够参与组织开展德育和心理健康教育等教育活动，获得积极体验。
5.1德育指引：认识德育在素质教育中的重要地位和作用，树立德育为先的教育理念，自觉开展德育工作。
5.2 班级管理：认识班级管理的基本规律和一般要求，掌握班集体建设、班级教育活动组织、中学生发展指导、综合素质评价、与家长沟通合作等班级组织与建设常规工作要点。
5.3管理实践：在教育实习中承担班主任工作，采用多种形式，开展班级活动。正确运用德育的一般方法，有针对性地组织开展德育和心理健康教育等教育活动，引导学生全面健康的发展，获得积极体验。
6 [综合育人] 了解中学生身心发展和养成的教育规律。理解化学学科育人价值，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉利用化学教学进行综合育人活动。能够参与组织主题教育和社团活动，主动将育人融入学校文化和教育活动中，学会对中学生进行有效的教育和引导，初步树立全程育人、立体育人意识。
6.1理念方法：了解中学生身心发展的心理学原理，基本掌握综合育人方法和路径，了解中学文化和教育活动的育人方法和内涵。
6.2学科育人：理解化学学科核心素养是学科育人价值的集中体现，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合，自觉利用化学教学进行综合育人活动，指导中学生树立人与自然和谐发展的理念。
6.3课外拓展：能够参与组织开展主题鲜明、形式多样的社团活动，对中学生进行有效的引导，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐发展，初步形成全程育人、立体育人意识。
7 [学会反思] 具有终身学习与专业发展意识。了解中学化学教师专业发展核心内容和发展路径，能够结合国内外化学教育改革发展动态制定自身专业发展和职业发展规划。能够进行教学反思，运用批判性思维方法，学会分析化学教学工作中的现实问题，具有参与化学教学改革实践的意识和能力，持续改进教育教学工作。在创新性实践中能够不断总结经验，培养创新意识。
7.1专业成长：理解化学学科专业发展的核心内容和路径，紧跟国内外中学化学教育改革发展动态，养成终身学习的习惯，具有持续性提高个人专业和职业发展的意识和能力。
7.2教育反思：初步养成反思习惯，具有一定的反思批判能力。掌握教育反思的方法和技能，能对教育教学中的现实问题进行反思与研究。
7.3创新意识：在大学生创新性实践活动中，不断培养创新意识，能够指导中学生进行化学学科相关的创新实践活动。
8 [沟通合作] 理解学习共同体的作用，具备主动参与团队协作活动的意识，掌握团队合作的基本方法和技能，能够开展小组互助与合作学习，初步具备与学生、家长、同事等进行有效沟通的能力。
8.1 团队协作：理解学习共同体的作用，将合作学习视为重要的学习途径。具有良好的合作意识和团队协作意识，积极参与团队协作活动，能主动协助和配合他人完成小组或团队任务，有全局观念。具备与教研团队和年级团队合作交流，共同发展的意识。
8.2 沟通能力：具有良好的语言表达能力，能倾听他人的意见，准确表达化学教学方面的理念和观点。能够与同行、学生及家长等进行有效沟通和交流，并把沟通合作运用于教育教学实践中。
化学专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵图
培养目标
毕业要求
教育信念
执教能力
育人能力
专业发展
1.师德规范
H
L
2. 教育情怀
H
M
3. 学科素养
H
M
4. 教学能力
H
M
L
5. 班级指导
M
L
H
6. 综合育人
M
M
H
7. 学会反思
H
8. 沟通合作
H
注：1. H表示高度关联，M表示中度关联，L表示低度关联
四、修业年限及授予学位
1.实行弹性学制。本专业基本学制4年，学生可在3-6年内完成学业。
2.学生在规定的弹性学制内修满165.5学分并符合学位授予条件，授予理学学士学位。
五、主干学科
化学、教育学
六、核心课程
无机化学，有机化学，分析化学，仪器分析，物理化学，结构化学，化学基础实验，化学综合实验，教育心理学，现代教育论，化学教学论，中学化学教学设计。
七、各类课程学分、学时构成表
（一）专业课程结构及学分构成表
课程 性质
合计
通识课程平台
专业课程平台
教师教育平台课程
学分
学时及
比例通识教育 必修平台
素质拓展 课程平台
学科基础 课程平台
专业基础 课程平台
专业拓展 课程平台
必修课
选修课
必修课
必修课
选修课
必修课
选修课
学分
165.5
48
10
14.5
60
12
19
2
占总学分
百分比(%)100
29.0
6.0
8.8
36.3
7.2
11.5
1.2
学时
2702
948
242
936
192
352
32
占总学时
百分比(%)100
35.1
9.0
34.6
7.1
13.0
1.2
（二）实践性教学环节构成表
实践教学环节
学分
课内实践学时或周数
实践学分占比
学期
实践课（实验课+实训课）
30
960学时
18.2
大学生劳动实践
1
2周
0.6
1-8
国防教育与军事技能训练
2
2周
1.2
1
教育见习
1
3周
0.6
2、4、6
教育研习
1
2周
0.6
6、7
教育实习
6
14周
36.5
7
毕业论文
6
12周
36.5
8
社会实践
2
1.2
课外科技活动
2
1.2
志愿服务
2
1.2
1-8
活动参与
技能培训
竞赛成果
合计
53
32.2
八、毕业学分要求
修满规定学分，在知识掌握、能力培养和素质提升方面达到培养规格要求。毕业总学分为165.5学分，其中通识教育课程平台58学分，专业课程平台86.5学分，教师教育课程平台21学分。
九、课程开设一览表
（一）通识教育课程平台
通识教育课程平台共58学分，其中必修48学分，选修10学分。
课程结构
课程编号
课 程 名 称
学 分
周 学 时
总 学 时
学时分配
开设学期
考核 方式
备注
理论
实践
通识课程平台
通识课程平台
通识教育必修平台
通识教育课程平台
必修课
必修课
180140011
思想道德修养与法律基础
Ideological Moral Cultivation & Introduction to Law3
4
64
32
32
1
1
180140022
中国近现代史纲要
A Survey of Modern History of China3
4
64
32
32
2
2
180140033
马克思主义基本原理概论
An Introduction to the Basic Principles of Marxism3
4
64
32
32
3
1
180140043
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）
An Introduction to Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism with Chinese Characteristics （I）
2
2
32
32
4
1
180140054
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）
An Introduction to Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism with Chinese Characteristics （II）
3
4
64
32
32
5
1
180140061
形势与政策
Situation & Policy
2
96
64
32
1-8
2
230141011
大学英语读写译(一)
College English Reading, Writing & Translating (I)
2
2
32
32
1
1
230141021
大学英语视听说(一)
College English Viewing, Listening & Speaking (I)
1
2
32
32
1
2
230141031
大学英语读写译(二)
College English Reading, Writing & Translating (II)
2
2
32
32
2
1
230141041
大学英语视听说(二)
College English Viewing, Listening & Speaking (II)
1
2
32
32
2
2
230141051
大学英语读写译(三)
College English Reading, Writing & Translating (III)
2
2
32
32
3
1
230141061
大学英语视听说(三)
College English Viewing, Listening & Speaking (III)
1
2
32
32
3
2
230141071
大学英语读写译(四)
College English Reading, Writing & Translating (IV)
2
2
32
32
4
1
230141081
大学英语视听说(四)
College English Viewing, Listening & Speaking (IV)
1
2
32
32
4
2
100140011
大学体育(一)
College Physical Education (I)
1
2
32
4
28
1
1
100140022
大学体育(二)
College Physical Education (II)
1
2
32
4
28
2
1
100140033
大学体育(三)
College Physical Education (III)
1
2
32
4
28
3
1
100140044
大学体育(四)
College Physical Education (IV)
1
2
32
4
28
4
1
150141001
大学计算机基础
The Basic Knowledge of College Computer
2
3
48
32
16
1
2
200040290 210040732
军事理论
Military Theory
2
2
32
32
0
3
2
260140031
国防教育与军事技能训练
National defense education and military skill training
2
2周
1
2
集中性实践教学
210041062 210041072
国家安全教育
National Security Education
1
1
16
16
0
2-7
2
240140021
大学生劳动教育
Labor Education for College Students
1
1
16
16
0
4
2
060540671
大学生劳动实践
Labor Practice for College Students
1
2周
1-8
2
310140011
大学生职业生涯规划
Career planning for college students
0.5
14
14
2
2
310140031
大学生创业基础
College students entrepreneurship foundation
2
32
32
3
2
310140041
大学生就业指导
Employment guidance for college students
0.5
22
22
6
2
060540851
社会实践
2
2-7
2
060540861
课外科技活动
2
2-7
2
合计
48
948
496
452
素质拓展课程平台
选
修
课艺术素养类课程
2
艺术素养类课程为公共艺术课程，包含艺术导论、影视鉴赏、舞蹈鉴赏、音乐鉴赏、美术鉴赏、戏曲鉴赏、戏剧鉴赏、书法鉴赏等八个部分内容的课程，学生应在2-7学期选修总学分不少于2学分的课程。
专项实践活动
2
志愿服务、活动参与、技能培训、竞赛成果
通识教育选修课
6
本专业属于自科类，学生应选修模块一、文化传承与人文素养；模块二：人类文明与社会发展；模块四：艺术情操与审美感悟。每个模块均不少于2学分，且通识教育选修课程总学分不少于10学分。
合计
10
注：在考核方式中，1为考试，2为考查。
（二）学科专业基础课程平台、专业课程平台
学科专业基础课程14.5学分；专业课程72学分，其中必修课60学分，选修课12学分。
课程结构
课程 编号
课 程 名 称
学 分
周 学 时
总 学 时
学时分配
开 设
学
期
考核 方式
备注
理论
实践
专业课程平台
专业课程平台
学科基础课程平台
必修课
060240011
高等数学B（一）
Higher Mathematics B （一）4
4
64
64
1
1
060240021
高等数学B（二）
Higher Mathematics B （二）4
4
64
64
2
1
060240031
普通物理Ⅰ
General Physics I3
3
48
48
2
1
060210041
普通物理Ⅱ
General Physics II3
3
48
48
3
1
060240012
普通物理实验
General physics experiment
0.5
3
18
18
3
2
合计
14.5
17
242
224
18
专业基础课程平台
必修课
060340042
化学专业导论
Introduction to Chemistry
0.5
2
10
10
1
2
060340101
无机化学Ⅰ
Inorganic Chemistry I4
4
64
64
1
1
060340111
无机化学Ⅱ
Inorganic Chemistry II4
4
64
64
2
1
060340141
有机化学Ⅰ
Organic Chemistry I4
4
64
64
3
1
060340151
有机化学Ⅱ
Organic Chemistry II4
4
64
64
4
1
060340121
无机化学实验Ⅰ
Inorganic Chemistry Experiment I1.5
3
48
48
1
2
060340131
无机化学实验Ⅱ
Inorganic Chemistry Experiment II1.5
3
48
48
2
2
060340161
有机化学实验Ⅰ
Organic Chemistry Experiment I1.5
3
48
48
3
2
060340171
有机化学实验Ⅱ
Organic Chemistry Experiment II2
4
64
64
4
2
060340181
分析化学
Analytical Chemistry3
3
48
48
3
1
060340191
分析化学实验
Analytical Chemistry Experiment1.5
3
48
48
3
2
060340201
物理化学Ⅰ
Physical Chemistry I4
4
64
64
5
1
060340211
物理化学Ⅱ
Physical Chemistry II4
4
64
64
6
1
060340422
结构化学
Structural Chemistry3
3
48
48
5
1
060340221
物理化学实验
Physical Chemistry Experiment1
3
36
36
6
2
060340231
仪器分析
Instrumental Analysis3
3
48
48
4
1
060342281
化学综合实验
Comprehensive Chemistry Experiments2
4
64
64
5
2
060340052
研究设计实验
Research design experiment
1
2
32
32
6
2
060343462
实验室安全与防护
Laboratory safety and protection
0.5
2
10
6
4
1
2
060440631
教育见习
Educational Probation
1
3周
2、4、6
2
集中性实践教学
060540012
教育研习
Education research learning
1
2周
6、7
2
集中性实践教学
060440641
教育实习
Graduation Practice
6
14周
7
2
集中性实践教学
060440651
毕业论文
Graduation Thesis
6
12周
8
2
集中性实践教学
合计
60
62
936
544
392
专业拓展课程平台
选修课
060340402
化学专业英语
Specialized English for Chemistry2
2
32
32
5
2
060340412
化学信息学与科技写作 Chemical informatics and scientific writing
1.5
2
32
16
16
5
2
060340576
催化化学
Catalysis Chemistry2
2
32
32
5
1
060340432
有机合成
Organic Synthesis2
2
32
32
5
1
060642021
现代分析技术
Modern Analytical Techniques2
2
32
32
6
1
060340452
波谱分析
Spectral Analysis2
2
32
32
5
1
060340462
中级无机化学
Intermediate Inorganic Chemistry2
2
32
32
6
1
060340472
高等有机化学
Higher Organic Chemistry2
2
32
32
6
1
060340482
材料化学
Materials Chemistry2
2
32
32
6
1
060340492
精细化学品化学
Fine Chemicals Chemistry2
2
32
32
6
2
060340251
化学工程基础
Chemical Engineering Foundation3
3
48
48
6
1
060340522
仪器分析实验
Instrumental Analysis Experiment1
3
30
30
4
2
060340532
化学工程基础实验
Chemical Engineering Foundation Experiment0.5
3
18
18
6
2
060340416
绿色化学
Green Chemistry
2
2
32
32
5
2
060340625
化学发展史
History of Chemistry
2
2
32
32
6
2
060340366
生物化学
Biochemistry
2
2
32
32
6
2
学生在校期间应至少选修12学分。
（三）教师教育课程模块
本模块课程合计21学分，其中必修19学分，选修2学分。
课程结构
课程 编号
课 程 名 称
学 分
周 学 时
总 学 时
学时分配
开 设 学
期
考核 方式
备注
理论
实践
教师教育平台课程
必
修
课130442861
教育心理学
Educational Psychology
2
2
32
32
3
1
130442811
现代教育论
Modern Education Theory
2
2
32
32
4
1
150442861
现代教育技术应用
Modern Educational Technology Application
1.5
2
32
16
16
6
2
020442841
教师语言艺术
Language Art of Teachers
1.5
2
32
16
16
3
2
210442851
书写技能
Writing Skill
1.5
2
32
16
16
4
2
130442821
教师职业道德与教育政策法规
Teacher’ s Professional ethics &Educational Policies and Regulation
2
2
32
28
4
5
2
060440261
化学教学论
Chemistry Teaching Theory
2
2
32
32
4
1
060340081
中学化学教学技能训练
Middle School Chemistry Teaching Skills Training
1
2
32
32
6
2
060440621
中学化学教学设计
Design of Chemistry Teaching in MiddleSchool
1.5
2
32
22
10
5
1
130340342
班级管理
Class Management
2
2
32
28
4
6
2
060340512
中学化学课程标准与教材分析
Analysis of Middle School Chemistry Course Standard and Textbook
2
2
32
32
4
1
合计
19
22
352
254
98
选 修 课
060443691
教育研究方法
Educational Research Method
2
2
32
28
4
6
2
060343822
中学化学实验教学研究
Middle School Chemistry Experiment Teaching Research
1
4
36
36
5
2
060340092
中学生认知与学习
Middle school students’ cognition and learning
1
2
16
16
6
2
130440402
微课设计与制作
Micro Lesson Design and Production
1
2
32
4
28
5
2
130442872
中学生心理辅导
Middle School Students Counseling
2
2
32
28
4
5
2
130443002
中外教育史
History of Chinese and Foreign Education
2
2
32
32
6
2
060340102
化学教育测量与评价
Chemistry Education Measurement and Evaluation
1
1
16
16
6
2
130442480
学校管理学
School Management
2
2
32
32
5
2
合计
2
学生应在2-7学期完成教师教育类选修课 共2学分。
十、课程设置与毕业要求的关系矩阵
化学专业课程体系对毕业要求的支撑矩阵图
十一、说明
本次修订的培养方案从2021级学生开始执行。
附：化学专业人才培养方案修订人员信息一览表
序号
姓名
单位
职务
职称
备注
1
陈国维
郑州师范学院教育科学学院
院长，教育学专家
教授
2
侯宏业
郑州师范学院初等教育学院
院长，认证通过专业负责人
教授
3
申梓刚
郑州师范学院教务处
副处长
教授
4
张磊
河南大学化学化工学院
副院长
副教授
5
戢明
河南省基础教研室
化学室主任
中学高级
6
禹峰
郑州市第七中学
政教处主任
中学高级
7
张双利
荥阳市教体局
局长
中学高级
8
董震
郑州市第五十八中学
校长
中学高级
9
秦会安
郑州师范学院化学化工学院
院长
教授
10
陈凌霞
郑州师范学院化学化工学院
副院长
教授
11
李永宇
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
12
毛海荣
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
13
穆兵
郑州师范学院化学化工学院
教师
教授
14
王玲
郑州师范学院化学化工学院
教师
教授
15
孙海杰
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
16
赵文伯
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
17
高海荣
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
18
黄振旭
郑州师范学院化学化工学院
教师
副教授
19
王雅苹
郑州师范学院化学化工学院
教师
讲师
20
王少卿
郑州师范学院化学化工学院
教师
讲师
21
陈建军
郑州师范学院化学化工学院
教师
讲师
22
陈燕敏
郑州师范学院化学化工学院
教师
讲师
拟稿人：李永宇 审核人：陈凌霞 学院院长：秦会安