从普莱德发明第一只铅蓄电池以来，化学电池已经有了150年的历史，其家族也日益壮大。电池作为一种常见的日用品深入到我们的生活。在我们周围，随处可见各式各样的电池，但是随着电池的广泛运用，我们应该怎么处理用过的废旧电池呢？目前，无论是在马路上还是居民生活区内，几乎经常可以看见被人们随手丢弃的废旧电池。废旧电池给人们带来的麻烦日益增多，它是一种很厉害的污染物，是破坏生态环境的杀手。

为了减少重金属对环境的污染，降低某些疾病的发生率，同时节约能源，为了保护我们赖以生存的土壤，实现可持续发展，于是对废旧电池的处理也就成为了人们关注的问题之一。

大部分电池中都含有汞，当它们废弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再通过农作物或饮水进人人体，损伤人的肾脏。此处，汞还可以转化为无机汞，无机汞在微生物作用下转变成甲基汞聚集在鱼类的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人脑细胞造成危害，使人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。轰动一时的日本水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使l平方米的土壤永久性丧失农用价值。 据专家测定一节一号电池能污染60万立方米的水。危害如此之大，解决这个问题已势在必行，所以我们化学系充分发挥同学们的作用，用我们所学习的知识对废旧电池进行回收，提取有用的物质，发起了一项回收废旧电池的活动。

对于废旧电池的回收与处理活动，我们采用了多种形式如：在教学楼、寝室楼设置了“废旧电池回收箱”；与郑州所建立的废电池回收站联系，与此同时，我们还通过海报、资料、漫画、图片展板向全校的同学传播环保知识，培养大家积极主动的环保意识。不乱扔废旧电池，而是投向绿色环保箱已成为同学们的一种习惯。化学系的同学们坚持不断的开展这些活动，有200余人参与到这项活动中，到目前为止已经收集了1000多只废旧电池。化学系科学教育专业的同学则结合自己的理论知识，用科学的方法将回收的电池中有用的物质提取出来循环利用，这样既达到了资源优化配置，又起到了环保作用。我们用科学的方法对回收的废旧电池进行以下处理：
    1. 分类。将回收的废旧电池砸烂，剥去锌壳和电池底铁，取出铜帽和石墨棒，余下的黑色物是作为电池芯的二氧化锰和氯化铵的混合物，将上述物质分别集中收集后加工处理，即可得到一些有用物质。其石墨棒经水洗、烘干再用作电极。
    2. 制锌粒。将剥去的锌壳洗净后置于铸铁锅中，加热熔化并保温2小时，除去上层浮渣，倒出冷却，滴在铁板上，待凝固后即得锌粒。
    3. 回收铜片。将铜帽展平后用热水洗净，再加入一定量的10%的硫酸煮沸30分钟，以除去表面氧化层，捞出洗净、烘干即得铜片。
    4. 回收氯化铵。将黑色物质放入缸中，加入60℃的温水搅拌1小时，使氯化铵全部溶解于水中，静止、过滤、水洗滤渣2次，收集母液；在将母液真空蒸馏至表面有白色晶体膜出现为止，冷却、过滤得氯化铵晶体，母液循环利用。
    5. 回收二氧化锰。将过滤后的滤渣水洗3次，过滤，滤饼置入锅中蒸干除去少许的碳和其它有机物，再放入水中充分搅拌30分钟，过滤，将滤饼于100-110oC烘干，即得黑色二氧化锰。

在这个过程中，我们将科学与技术紧密结合并用于实践中，从而培养我们当代大学生热爱社会、服务于社会。

在此，我们提出以下倡议：

1、不乱丢弃废旧电池，将废旧电池送到指定的回收箱。
　　2、将废旧电池单存单放，与其他垃圾分开处理。
　　3、坚持长期收集废旧电池，以捡拾废旧电池为荣。
　　4、加强宣传，增进人们对废旧电池危害的了解，提高人们对资源回收利用的认识，影响更多的人参加到回收废旧电池的行动中来。
　　关爱身边环境、参与废旧电池的分类利用是我们每一个人的责任和义务。个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。我们坚持每一节废旧电池的回收，看似小事，挽救的却是1平方米的土壤、600吨的水，就是为我们赖以生存的地球做了一件大好事！因此，我们一定要慎重对待手中的每一节电池，从小事做起，为建设开放、富裕、文明、美丽的中国大地献力，让中国大地天更蓝、草更绿、水更清！让我们的家园更美丽！